Castilla y León

La Consejería de Educación y las Cortes acercan la actividad parlamentaria a los alumnos de Castilla y León

La consejera de Educación, Rocío Lucas, y el presidente de las Cortes de Castilla y León, Luis Fuentes, han suscrito este lunes un convenio de colaboración para desarrollar un programa pedagógico que acerque el Parlamento autonómico a los estudiantes de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Entre las iniciativas recogidas en este acuerdo destaca un programa de visitas, una ‘Liga de Debate’ y la elaboración de materiales didácticos. Tras la firma del acuerdo, Lucas ha subrayado que, gracias a esta iniciativa, los estudiantes de la Comunidad adquirirán una “cultura política sólida, imprescindible para que el día de mañana puedan ejercer sus derechos y responsabilidades”.

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Trasladar losvalores del parlamentarismo y la conciencia democrática surgida de laConstitución de 1978 a los estudiantes de Educación Primaria, Secundaria,Bachillerato y Formación Profesional de la Comunidad es el principal objetivodel acuerdo suscrito este lunes entre la Consejería de Educación y las Cortesde Castilla y León. El convenio busca dar a conocer la actividad parlamentaria,como máximo exponente de la organización democrática de la sociedad y, por lotanto, de los valores constitucionales esenciales en un Estado Social y deDerecho.

Tras la firma del acuerdo, la consejera deEducación, Rocío Lucas, ha subrayado por si parte que iniciativas como esta sonfundamentales para que los estudiantes “adquieran una cultura política, quetengan una noción clara sobre el funcionamiento de un estado democrático comoel nuestro y conceptos básicos como el de soberanía popular, democracia representativa,pluralismo político o descentralización territorial”.

Además, a través de este programa pedagógico, “sefomenta el que los alumnos aprendan a respetar las diferentes opciones, aescuchar, a dialogar, a negociar, a comprender el valor del consenso y tambiénlas reglas que rigen la adopción de acuerdos”, ha añadido, Lucas.

Por su parte, el presidente de las Cortes deCastilla y León, Luis Fuentes, ha explicado que se trata de un convenio“pensado por y para la formación y la participación” de los estudiantes deCastilla y León en las instituciones. El Parlamento, como “casa de todos loscastellanos y leoneses”, cuenta con el “objetivo vital” de “estrechar losvínculos de la institución con las nuevas generaciones” porque es, segúnFuentes, “parte de la sociedad democrática activa, curiosa y dispuesta a laparticipación en la esfera pública”. Además, el presidente de las Cortes haafirmado que los escolares “son el patrimonio humano más importante paraCastilla y León, la esperanza de futuro de esta Comunidad”.

Entre las actuaciones recogidas en este acuerdodestaca la puesta en marcha de un programa de visitas al Parlamento autonómicode los alumnos de Castilla y León. Ambas instituciones coordinarán las visitaspara que las puedan realizar los centros educativos de las nueve provincias dela Comunidad, por lo que se establecerá un calendario, con la procedencia decada visita, el número de alumnos y niveles educativos que participan. Enconcreto, se podrán beneficiar de esta actividad 41.185 estudiantes de 823 colegiose institutos en cada legislatura.

Fomento del parlamentarismo

Con el fin de favorecer la participación activa yel aprendizaje de los valores democráticos, el Parlamento autonómico y laConsejería de Educación continuarán promoviendo la ‘Liga de Debate’, en sucuarta edición. En esta iniciativa, podrán participar los alumnos de 3º y 4º deEducación Secundaria Obligatoria y 1º de Bachillerato.

‘La Liga de Debate’, que se convocará a través deuna resolución publicada en el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl),tendrá tres fases. En la primera, los centros participantes de cada provincia,competirán entre ellos para determinar qué dos institutos, uno de Secundaria yotro de Bachillerato, pasan a la fase regional. En la segunda, las Cortes de Castillay León acogerán una serie de debates para elegir a los dos mejores de cadacategoría, que serán los que protagonicen la fase final, también en elparlamento autonómico.

Esta actividad favorecerá el aprendizaje de losvalores democráticos y fomentará el parlamentarismo al permitir a los alumnosaprender a respetar las diferentes opciones, a escuchar, a dialogar, anegociar, a comprender el valor del consenso y también las reglas que rigen laadopción de acuerdos.

Material didáctico y formación del profesorado

Como soporte educativo al desarrollo de estasactividades, se elaborarán materiales y unidades didácticas destinadas afomentar la conciencia democrática y favorecer el conocimiento del sistemaparlamentario de la Comunidad entre los escolares como parte de su formación.En este material, se profundizará en el conocimiento de las referenciashistóricas más destacadas de las diferentes provincias que conforman Castilla yLeón. Además, será específico para cada etapa educativa y estará disponible tantoen formato impreso en papel, como en formato audiovisual y en formatoelectrónico accesible a través de Internet. Además, a través de este convenio,se posibilita la formación, tanto sustantiva como metodológica, de los docentesde las distintas etapas educativas para utilizar adecuadamente todos losrecursos didácticos que se puedan elaborar, así como para optimizar eldesarrollo de las actuaciones mediante la adecuada motivación y preparación desu alumnado con carácter previo al desarrollo de las visitas al Parlamento.

Plazos y seguimiento de las actuaciones

Las actuaciones contempladas cuentan con unavigencia hasta el final del curso 2022-2023, pudiéndose prorrogar antes de sufinalización por cuatro cursos escolares previo acuerdo expreso de ambas instituciones.

La Consejería de Educación y el Parlamentoautonómico crean además una comisión de seguimiento del programa educativo decarácter transversal acordado este lunes para resolver las posiblesincidencias, coordinar la actuación de ambas instituciones y planificar, alinicio de cada curso académico, las actuaciones que se vayan a desarrollar a lolargo del mismo.

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