La Consejería de Educación ha reconocido este viernes el mérito de aquellos docentes, equipos directivos y estudiantes que han obtenido en los pasados cursos distinciones nacionales y/o autonómicas a su labor. La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha querido compartir con los asistentes algunos de los datos del último informe PISA, dado a conocer hace unos días. “Es de justicia -ha señalado- pues los aquí presentes sois una destacada representación de los verdaderos artífices de este éxito. Un éxito que os pertenece”.
En ese sentido, Lucas ha reconocido que el día que se conocieron los resultados “fue un momento reconfortante, feliz. Esa exigente evaluación, a la que todo el mundo mira, volvía a confirmarnos que nuestra Educación sigue gozando de una salud excelente. Sin embargo, lo hacía con cifras, índices, porcentajes, tablas comparativas… y podría decirse que estos premios Educación 2019 son la otra cara de la moneda de PISA. La cara que, huyendo de la fría estadística, humaniza y ayuda a visibilizar lo que hay detrás de esos grandes titulares. Por eso me gusta tanto esta celebración, porque en ella le ponemos cara, nombre y apellidos a lo que en PISA son meros guarismos”.
El acto ha estado conducido por dos alumnos universitarios -Víctor González, de la Universidad de Valladolid (UVA), y Ángela Pérez, de la Universidad Europea ‘Miguel de Cervantes’ (UEMC) de Valladolid- y ha contado con la intervención del director del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) ‘Cardenal Pardo Tavera’ de Toro, en Zamora, José Julio Fuentes. El toque musical lo han puesto los alumnos de los colegios de Educación Infantil y Primaria (CEIP) ‘Marqués de Santillana’ de Palencia y ‘Vegarredonda’ de Guardo, en Palencia, dirigidos por la asesora del Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) de Palencia y soprano, Soraya María Pérez.
En esta ceremonia se han entregado los Premios Extraordinarios de ESO y de Bachillerato 2018-2019 y de Formación Profesional 2017-2018, los Premios Extraordinarios de las Enseñanzas Profesionales de Música, Danza y Artes Plásticas 2018-2019 y los Premios a las Mejores Experiencias de Calidad 2017-2018. Asimismo, han recibido reconocimientos los premiados de Castilla y León en convocatorias nacionales: los Premios a la Convivencia 2018-2019, el XXXIV Premio ‘Francisco Giner de los Ríos’, el XI Premio Nacional de Educación para el ‘Desarrollo Vicente Ferrer’, los Premios a la Acción Magistral y los Premios Nacionales a las Buenas Prácticas en centros docentes 2019.
Finalmente, la titular de Educación ha querido felicitar a toda la comunidad educativa, “porque detrás de este éxito colectivo están un sinfín de éxitos individuales. El éxito de cada uno de los que habéis conseguido ser premio extraordinario en vuestros estudios; el éxito de cada uno de los centros que ha sido reconocido por su labor. Lo que hoy hemos podido presenciar en este vistoso evento es la demostración de cómo el esfuerzo individual, en principio anónimo, en realidad forma parte de un todo”
Y ha tenido una especial mención a los estudiantes, a los que ha animado a seguir por esa senda del esfuerzo: “quería deciros que os espera un gran futuro. Ya conocéis la fórmula. No es un secreto para vosotros. También, que vuestro futuro es el nuestro. Es mucho lo que podéis hacer por esta tierra, por la sociedad en la que vivís. Tenedlo en cuenta. No desaprovechéis vuestras capacidades y ponedlas al servicio de todos”.
Premios autonómicos
En el acto se han entregado los Premios Extraordinarios de ESO a 14 estudiantes, 16 Premios Extraordinarios de Bachillerato y 41 Premios Extraordinarios de FP. Estos galardones tienen como objetivo otorgar reconocimiento oficial a los méritos basados en el esfuerzo y en el trabajo de los alumnos que han cursado los estudios con excelente rendimiento académico.
Asimismo, la Consejería de Educación ha concedido a 11 estudiantes los Premios Extraordinarios de Música, Danza y Artes Plásticas y Diseño 2018-2019. Una convocatoria que se puso en marcha por primera vez en el curso 2015-2016, en la que la Administración educativa autonómica distingue a los alumnos que han obtenido las mejores calificaciones académicas y que recibieron las puntuaciones más altas en las pruebas con las que concurrieron a los galardones, en el caso de Música y Danza, o en el proyecto presentado, para Artes Plásticas y Diseño.
A continuación, se han entregado los Premios a las Mejores Experiencias de Calidad 2018-2019 a 45 centros y los Premios a la Convivencia entre el alumnado 2018-2019. En Castilla y León, las actuaciones de convivencia escolar han contado, desde sus inicios, con una intensa implicación de los alumnos. De otra forma no habría sido posible iniciar medidas tan innovadoras como las actuaciones de ayuda y de mediación entre los estudiantes, impulsando, con ello, la prevención y resolución de conflictos. En estos galardones se distinguieron a cuatro grupos de alumnos de centros de las provincias de Burgos, Segovia y Valladolid.
Galardones nacionales
Desde su creación en el año 1983, los Premios ‘Giner de los Ríos’ a la mejora de la calidad educativa, convocados conjuntamente por el Ministerio de Educación y Formación Profesional y la Fundación BBVA, pretenden servir de estímulo al profesorado para la realización de trabajos de investigación pedagógica e innovación educativa que de otro modo no se habrían llevado a cabo y que contribuyen al logro de los mencionados objetivos. El pasado año, se alzó con el Premio Especial al Mejor Trabajo, en su XXXIV edición, el proyecto ‘Pisoraka TIC Steam: Innovación y emprendimiento solidario’, de Javier García y Alicia Reguero, del CEIP ‘Nuestra Señora de la Piedad’ de Herrera de Pisuerga, en Palencia. Por su parte, el Premio para la etapa de Educación Infantil fue para ‘Grandes artistas con pequeñas manos’, de Esther Arévalo, Cristina Botas y Rebeca Egido de los CEIP ‘Mª Teresa Íñigo de Toro’, en Valladolid, y ‘Caño Dorado’ en Zaratán.
Asimismo, dos centros educativos de Castilla y León resultaron ganadores de los Premios Nacionales de Educación para el Desarrollo ‘Vicente Ferrer’ en su XI edición, el CEIP ‘Melquiades Hidalgo’ de Cabezón de Pisuerga, en Valladolid, y el IES ‘Pardo Tavera’ de Toro, en Zamora. Estos premios, convocados por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, distinguen propuestas pedagógicas destinadas a sensibilizar, concienciar, desarrollar el espíritu crítico, y fomentar la participación activa del alumnado en la consecución de una ciudadanía global, solidaria, comprometida con la erradicación de la pobreza y sus causas y el desarrollo humano y sostenible.
Finalmente, en los Premios a la Acción Magistral han resultado galardonados la Escuela de Educación Infantil (EEI) ‘La Encarnación’ de Ávila; el IES ‘Vasco de la Zarza’ de Ávila; el IES ‘Ramón Olleros Gregorio’ de Béjar, en Salamanca; el CEIP ‘Lola Herrera’ de Tudela de Duero, en Valladolid, y su maestra Sofía Ballesteros; y la Asociación de madres y padres (AMPA) del CEIP ‘Miguel Delibes’ de Valladolid; y, en el Concurso Nacional de Buenas Prácticas en centros docentes, el CEIP ‘Nuestra Señora de la Piedad’ de Herrera de Pisuerga, en Palencia; el IES ‘Fray Diego Tadeo’ de Ciudad Rodrigo, en Salamanca; el Centro Rural Agrupado (CRA) ‘La Demanda’ de Huerta del Rey, en Burgos; el CEIP ‘Virgen de Sacedón’ de Pedrajas de San Estaban, en Valladolid, y el Colegio Concertado (CC) ‘Apóstol San Pablo’ de Burgos.
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