Alzheimer Zamora sigue potenciando los talleres de estimulación a través de la música

Desde la asociación utilizan las donaciones de empresas y particulares para dar impulso a varios de los talleres de estimulación cognitiva a través de la actividad musical que se desarrollan en la Asociación de Alzheimer.

 AFA presenta su nuevo programa para atender las fases iniciales del Alzheimer
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En las últimas horas la entidad Laboral Kutxa destinaba 2.000 euros a potenciar distintos talleres de estimulación a través de la música de Alzheimer Zamora. En concreto, las actividades que se verán beneficiadas son “Armoniqueando” –donde los usuarios aprenden a tocar la armónica, a crear melodías, así como a realizar diferentes ejercicios de respiración–; y “Al compás” –centrado en trabajar el ritmo y la coordinación con diferentes instrumentos de percusión como castañuelas, claves, panderetas... a la vez que se trabaja la motricidad fina y gruesa.

Los participantes son seleccionados en función de su nivel cognitivo, sin olvidar aspectos como la capacidad funcional, presencia de alteraciones psicológicas o de conducta, personalidad, sociabilidad, carácter o intereses personales, seleccionando grupos de 14 usuarios. De esta forma se favorece la integración grupal, se fortalecen los vínculos afectivos y la cooperación entre compañeros.

En estos talleres se busca que la música abra la puerta a los recuerdos. Se trabajan múltiples capacidades, tanto cognitivas como físicas, en las que la música es el medio para lograr el mantenimiento de las capacidades conservadas por parte del afectado de demencia, incidiendo en su bienestar biopsicosocial y su calidad de vida.

RESULTADOS

Son destacables los numerosos beneficios que esta terapia tiene sobre las personas, como el fomento de la memoria episódica y autobiográfica, favoreciendo el recuerdo de experiencias y sentimientos relacionados con distintas épocas de su vida.

El trabajo de la atención es igualmente reseñable, al tratarse de actividades que suscitan gran interés para las personas y que además requieren una gran coordinación rítmica y capacidad de seguimiento.

La creación de un ambiente lúdico y de disfrute en el que se sienten libres de expresar sus emociones, experiencias e intereses, consigue dar al programa un carácter muy positivo en el que se consigue una muy alta participación.

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