El Colegio Santísima Trinidad presenta su candidatura a la certificación CoDiCe TIC 5

“El Centro aprovecha el impulso que el entorno de Google Workspace ofrece a la totalidad de su comunidad educativa para dar el salto a la máxima certificación digital gestionada por la Junta de Castilla y León”.

Alumnos del centro, en una de las tareas.
Alumnos del centro, en una de las tareas.

El proceso de certificación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ha supuesto una planificación y evolución en el tratamiento que el Claustro de Profesores da al uso e integración curricular de las TIC en las aulas, desde el punto de vista académico y de gestión.

De esta forma, el Colegio Santísima Trinidad se adapta al objetivo de la Unión Europea en relación a un nuevo concepto-idea: “evolucionar desde la competencia digital individual del profesorado a la competencia digital de organizaciones educativas”.

El Equipo de Innovación del Centro ha coordinado la puesta en marcha de un ambicioso Plan CoDiCe TIC que abraza las áreas más importantes del sistema educativo: Familias, Gestión Administrativa, Alumnado y Desempeño Docente

En primer lugar, se ha diseñado un Plan de Formación del Profesorado en coordinación con el Centro de Formación e Innovación Educativa de Zamora y con el claro objetivo de desarrollar la competencia digital digital docente. En la actualidad, el colegio cuenta con el 100% de su claustro certificado en Level 1 por Google For Education y un 30% de su claustro está en poder de la máxima certificación de Google Innovator.

Además, se ha puesto en marcha un Plan de Formación a Familias coordinador por el Equipo de Innovación del Centro que pretende durante el Curso 20-21 dar a conocer las principales herramientas del entorno digital Google Workspace que utilizan sus hijos en el aula con el objetivo de reducir la brecha digital y mejorar la competencia TIC entre todos los miembros de la comunidad educativa.

En relación a la gestión administrativa y con las diferentes instituciones públicas y privadas del entorno, se ha puesto en marcha la dinámica de “Juntos sumamos más” con el propósito de compartir documentos y herramientas digitales que enriquezcan las actividades complementarias planteadas en la Programación General Anual. De este modo, los Grupos de Trabajo creados en el Centro para desarrollar las actividades previstas, comparten en drive, site, formularios, documentos, tutoriales y herramientas de evaluación los contenidos y propuestas que se generan alrededor de los diferentes Proyectos de Innovación Educativa (PIE) que se desarrollan en el Centro.

Durante el presente curso, y pese a las particularidades del mismo, se están desarrollando en el Centro tres Proyectos que engloban a las Etapas de Infantil, Primaria y Secundaria y que certifican el nivel de excelencia tecnológica dibujado en la hoja de ruta del centro.

Por un lado, el alumnado de Primaria, participa activamente en  PIE Ingenia. Todo un reto en técnicas de robótica haciendo uso de kits LEGO WeDo 2.0, utilizando herramientas de programación.

Además, el Claustro de Profesores desarrolla en el presente Curso el PIE Digitaliza-Acción con el objeto de compartir novedosas propuestas didácticas, metodológicas y de evaluación entre el profesorado del centro.

En la Etapa de Secundaria, profesorado y alumnado despliegan su competencia digital mediante el  PIE FormApps,  que impulsa el desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como medio de promoción de la calidad de las metodologías empleadas en la etapa.

Desde la Dirección Pedagógica se han reforzado con materiales tecnológicos creados por alumnos y profesores los Proyectos de Aprendizaje que estaban institucionalizados en el Centro en Curso anteriores

Los proyectos de Aprendizaje y Servicio "Los Guardianes del Duero" y “Aprende, Participa y Dona”, cuentan desde este curso con un amplio abanico de rúbricas de aprendizaje que permiten realizar una evaluación de 360º con la participación activa del alumnado en todo el proceso de enseñanza.

El actual Plan de Fomento de la Lectura, está viviendo un proceso de renovación para desarrollar una  Gamificación Digital basada en una narrativa fantástica relacionada con los “Guardianes del Duero” con el título de "Encerrados".

Así mismo, el Centro ha ampliado su convenio de colaboración con la Facultad de Derecho de la Universidad de Salamanca en relación a la participación activa en el Proyecto de Aprendizaje y Servicio que ambas instituciones llevan a cabo: "Clínica Jurídica, Menores y uso de Internet". Una brillante oportunidad para que la totalidad de la Comunidad Educativa reciba asesoramiento, formación y seguimiento en los protocolos de seguridad relacionados con la navegación digital.

En definitiva, un plan integral de desarrollo tecnológico que ha llevado al Centro Santísima Trinidad a realizar una valiente apuesta con la finalidad de promover entre los miembros de la Comunidad Educativa el uso de los avances tecnológicos y didácticos de la actual sociedad del conocimiento, así como desarrollar las competencias digitales y aptitudes necesarias que favorezcan la adquisición de estas nuevas tecnologías y su aprovechamiento en el aula.

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