La Escuela Politécnica Superior de Zamora acoge el V Foro Universidad-Empresa para impulsar la empleabilidad de sus estudiantes
La Escuela Politécnica Superior de Zamora celebra del 4 al 6 de febrero la quinta edición del Foro Universidad-Empresa, organizado por la Universidad de Salamanca
Desde su creación en 2011, esta iniciativa ha logrado facilitar la transición del ámbito académico al profesional, acercando a los estudiantes a distintos sectores de la sociedad. El programa incluye mesas redondas, charlas, dinámicas de grupo, simulaciones de entrevistas y actividades formativas con empresas de relevancia en el sector.
El acto inaugural contará con la presencia de Higinio Ramos Calle, director de la Escuela Politécnica Superior de Zamora; Óscar Lorenzo Sánchez, delegado del Rector para Estrategia Institucional; y representantes del Gobierno, la Junta de Castilla y León y la Cámara de Comercio de Zamora.
El primer día, 4 de febrero, estará dedicado a la exposición de los colegios profesionales asociados a los distintos grados, que explicarán las atribuciones que los estudiantes adquirirán al finalizar sus carreras y cómo los acompañarán en su vida laboral. Por la tarde, los servicios de empleo y emprendimiento de la USAL presentarán sus iniciativas, concluyendo con la actividad “De las Prácticas al Empleo: Enrut@ tu Profesión”, incluida en el Pasaporte Empleo USAL.
El 5 de febrero, día central del foro, se celebrará una conferencia a cargo del comandante EOF/CIPET, Martín Díaz Cuesta, titulada “Cooperación institucional: Cómo transformar desafíos en oportunidades de crecimiento”. Posteriormente, se desarrollarán mesas redondas con empresas como Michelin, Serbatic, Ideas TX, Newener, Cuposol, Air Institute, Kimberly Clark, Cerealto, Grupo IRIS, Tecopysa e Iberdrola, así como dinámicas interactivas con otras compañías participantes.
El foro concluirá el 6 de febrero con un espacio dedicado al emprendimiento, protagonizado por la Fundación TCUE de la USAL y el SIPPE, seguido de una charla con egresados que compartirán su experiencia sobre la transición del aula a la sociedad.
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