El Sindicato de Enfermería, SATSE, en Castilla y León exigeque el próximo curso escolar haya una enfermera en cada centro educativo de laComunidad, de modo que se garantice la atención a los escolares con patologíascrónicas y la seguridad de los mismos ante el Covid-19.
SATSE afirma que las enfermeras son los profesionales quecuentan con las competencias legales y la formación precisa para la asistenciasanitaria y hacer educación para la salud, por lo que se muestra en contra deque otros colectivos profesionales que no tienen competencias sanitarias asumanlas que son propias de la profesión enfermera.
“Las enfermeras son quienes deben llevar a cabo laprevención del Covid-19 en los colegios de la Comunidad, de modo que se puedandetectar síntomas del mismo de manera precoz en los escolares y así evitarcontagios masivos en los colegios e institutos”, señalan.
Asimismo, SATSE demanda la elaboración de protocolos entrelas consejerías de Sanidad y Educación que fomenten y garanticen la seguridad yla protección de los niños y docentes en el ámbito escolar y eviten los riesgosde contagio en ellos, y este Sindicato asevera que de ninguna manera, estaprotección puede pasar porque no sean sanitarios quienes elaboran dichosprotocolos.
Inciden en que “los profesionales de Enfermería son quienescuentan con las competencias profesionales para hacer el seguimiento de losescolares con patologías crónicas, así como la prevención frente al Covid-19porque detectarían síntomas de forma precoz evitando contagios masivos”.
SATSE también advierte de que los docentes no pueden asumircompetencias que legalmente no tienen y que corresponden a los sanitarios, comola administración de medicación o la promoción de la salud.
SATSE Castilla y León sigue insistiendo, y así se lo hatrasladado a las autoridades educativas, que quienes cuentan con lascompetencias legales y la formación adecuada para garantizar la salud de losniños en los centros escolares son los profesionales de Enfermería. Laenfermera en los equipos docentes ayudaría a normalizar la vida de escolarescon enfermedades crónicas, pero también potenciaría los hábitos de vidasaludables en el alumnado porque esas son dos de sus competenciasprofesionales.