En reunión celebrada el lunes 29 de junio a propuesta de laDirección General de Recursos Humanos y para dialogar sobre el inicio delpróximo curso, FSIE, organización mayoritaria del ámbito de la enseñanzaprivada y concertada, entre otras cuestiones ha planteado que, tanto si laformación es presencial como online –ojalá no sea necesario este extremo- no solohay que solucionar definitivamente los problemas tecnológicos que existierondurante el confinamiento, sino que estos han derivado en importantes lagunas deaprendizaje en alumnos que obligatoriamente necesitarán refuerzo y recuperaciónurgente.
Señalan que una buena iniciativa en verano es el programapara la Mejora del Éxito Educativo para centros sostenidos con fondos públicos,pero a todas luces insuficiente por no llegar a todos los niveles educativos.
Desde FSIE inciden en que la solución pasará, no solo porquela administración haga dotación extraordinaria de equipos y dispositivos, sinopor la necesaria revisión y adaptación de programaciones y el obligado aumentode plantillas, contratación de profesorado y de personal de Administración yServicios, todo ello en consonancia con los acuerdos en la reciente ConferenciaSectorial entre Ministerio de Educación y Consejeros de Educación de lasdistintas Comunidades.
La formación de docentes debe continuar, sin olvidar quedeterminadas familias y alumnos también podrían necesitar esa formación.
“Hay otra brecha, mucho más dura que la digital, losproblemas económicos que obligatoriamente arrastrarán muchas familias y quepuede conducir definitivamente al abandono escolar. Castilla y León debe seguirliderando no solo la calidad educativa sino la atención urgente a los másvulnerables, el aumento de becas de transporte y comedor para centrossostenidos con fondos públicos es ahora más necesario que nunca”, resaltan.