La consejera de Educación ha presentado hoy las pautas paraque los centros educativos organicen el inicio del próximo curso. Se trata deun conjunto de medidas encaminadas a conseguir dos objetivos: que ningún alumnose quede atrás por culpa de la pandemia y que los centros docentes seanespacios seguros.
Rocío Lucas ha ofrecido un mensaje de tranquilidad: “elpróximo 9 de septiembre, la previsión es que comiencen las actividades lectivascon la máxima normalidad, dentro de las inevitables limitaciones derivadas delas medidas de lucha contra la pandemia. Y el curso comenzará, tal y como hemosvenido defendiendo, de manera presencial”.
La Consejería de Educación ha elaborado un protocolo deseguridad, supervisado por la Dirección General de Salud Pública, que marcarála organización de los centros. En Educación Infantil y el primer curso dePrimaria, se constituirán grupos estables de convivencia, con un máximo deentre 22 y 25 alumnos que no necesitarán usar mascarilla ni guardar lasdistancias de seguridad. Eso sí, estos grupos no interactuarán con el resto yno compartirán espacios en la medida de lo posible.
Existen, además, indicaciones sobre el uso de los espacioscomunes, las entradas y salidas -que serán lo más escalonadas posibles yutilizando todos los accesos del centro-, o los procesos de limpieza ydesinfección. El uso de mascarilla será obligatoria para los mayores de seisaños cuando no se pueda garantizar la distancia de seguridad de 1,5 metros.
Los servicios complementarios funcionarán desde el primerdía de clase, adaptados a la nueva situación. Así, el transporte escolar novariará su aforo, pero todos los mayores de 6 años deberán utilizar mascarillasy los vehículos se desinfectarán después de cada viaje. Por su parte, loscomedores deberán señalizar zonas diferenciadas -incluso con elementos físicosde separación si fuera necesario- y se organizará a los comensales en distintosturnos para garantizar la distancia de seguridad.
Cada centro nombrará un equipo coordinador y elaborará unPlan de inicio de curso para adaptar todas las medidas recogidas en elprotocolo a la realidad de sus instalaciones y su alumnado.
Medidas educativas
Los docentes elaborarán planes de refuerzo y recuperaciónpara el alumnado que lo precise. “Estos planes serán objeto de evaluación continuaa lo largo del primer trimestre del curso escolar y versarán sobre loscontenidos del curso anterior que no fueron impartidos de forma presencial”, haseñalado la consejera de Educación.
Asimismo, las programaciones didácticas del próximo periodolectivo se elaborarán de tal forma que puedan adaptarse a cualquiereventualidad derivada de la pandemia, incluida la posibilidad de volver a laeducación no presencial e incluirán los contenidos no impartidos en el cursoanterior.
Planes dedigitalización y contingencia
La digitalización de la enseñanza y la competencia digitalse han demostrado claves en este último trimestre y en ellas seguirá trabajandola Junta de Castilla y León para elpróximo curso. Se potenciarán cuatro aspectos: la red de Escuelas Conectadas-que llevará internet ultrarrápido a todos los centros-, las herramientas deformación online, la formación del profesorado y las familias y ladisponibilidad de dispositivos digitales.
En este sentido, Rocío Lucas ha anunciado que la Consejeríade Educación “llevará a cabo una importante adquisición de dispositivosdigitales que triplicará el número de los que se han cedido durante el tercertrimestre de este curso. En total, se adquirirán 10.000 dispositivos parapotenciar el programa de préstamo a los alumnos con dificultades económicas yasí reducir la denominada brecha digital”.
Los centros que aún no dispongan de aula virtual, deberánimplantarla. Además, cada colegio o instituto elaborará un Plan dedigitalización que recoja los medios disponibles: materiales didácticos,formación del profesorado y un registro de recursos con los que cuenta elcentro, el profesorado y los alumnos.
Por último, cada equipo directivo confeccionará un Plan decontingencia con medidas organizativas, pedagógicas y tecnológicas para elsupuesto de que las autoridades sanitarias vuelvan a suspender la actividaddocente presencial por motivo de la evolución de la pandemia.