El IES Los Sauces de Benavente, reconocido por Unicef como referente en derechos de la infancia
El instituto benaventano es el único centro de la provincia de Zamora incluido entre los 20 nuevos centros educativos reconocidos en Castilla y León por su compromiso con la protección, participación y bienestar de la infancia
Unicef España reconoció este lunes a 20 centros educativos de Castilla y León como referentes en educación en derechos de la infancia, una distinción que acredita el compromiso de los colegios e institutos con la protección, la participación y el bienestar de niños, niñas y adolescentes, tanto en el ámbito escolar como en su entorno social y digital. Con estas incorporaciones, ya son 64 los centros distinguidos en la Comunidad, que atienden a más de 31.000 alumnos.
Entre los centros reconocidos figura el IES Los Sauces de Benavente, que se convierte en el único centro educativo de la provincia de Zamora en recibir este reconocimiento en la edición de este año, situando a la educación zamorana dentro de la red autonómica que impulsa los derechos de la infancia desde las aulas.
Actualmente, más de 31.000 niñas, niños y adolescentes y más de 2.600 docentes forman parte de esta red educativa en Castilla y León, que sitúa los derechos de la infancia en el centro de la actividad escolar. En esta edición, 20 centros han renovado u obtenido por primera vez el distintivo, sumándose a los que ya lo habían conseguido en convocatorias anteriores.
“La educación en derechos es fundamental para generar entornos escolares seguros”, subrayó la presidenta de Unicef en Castilla y León, María Eugenia García Rincón, quien destacó que los centros reconocidos trabajan para que los derechos de cada niño y niña estén presentes en cada decisión educativa, en cada programa y en cada aula.
Durante la jornada de reconocimiento, cerca de 40 docentes de los centros distinguidos compartieron experiencias y buenas prácticas junto a personal de Unicef y de la Consejería de Educación de la Junta. Entre las iniciativas expuestas figuran huertos escolares, programas de sostenibilidad medioambiental, proyectos europeos y acciones de convivencia y buen trato, todas ellas orientadas a fomentar la participación infantil y el desarrollo integral del alumnado.
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