La Comisión de la Presidencia celebrada el pasado miércoles en las Cortes de Castilla y León ha aprobado por consenso la Proposición No de Ley por la que el Grupo Parlamentario Socialista instaba a la Junta a adaptar los baños de los edificios públicos pertenecientes a la Junta de Castilla y León satisfaciendo así las necesidades de las personas ostomizadas y a establecer una línea de subvenciones destinadas a la financiación de locales de concurrencia pública para la adaptación de los baños y su utilización por personas ostomizadas".

Más de un centenar de fisioterapeutas participan este viernes 29 en el primer Congreso Nacional de Fisioterapia de CSIF, que se ha realizado en el salón de actos del Hospital Universitario del Bierzo, y que, con el título ‘Desarrollo e Innovación en Fisioterapia’, quiere concienciar de la importancia que debe darse a la educación y a los tratamientos en el dolor, puesto que su aplicación en los enfermos ayuda a la recuperación, y reduce las estancias en los centros hospitalarios. CSIF reclama la existencia del servicio de fisioterapia en todos los centros de salud de Castilla y León.

La Junta de Castilla y León ha invertido más de 10.000 euros en la reparación y adecuación de ambas instalaciones sanitarias, tanto en la cubierta como en el sistema de calefacción del consultorio de Manganeses. La Zona Básica de Campos Lampreana cuenta con más de 3.000 tarjetas sanitarias repartidas en 20 localidades.

Varias conferencias, exposiciones, mesas redondas, talleres y experiencias de aulas centran las actividades de las VI Jornadas de la Ciencia que se desarrollará del 11 al 15 de noviembre. El objetivo es difundir las buenas prácticas desarrolladas en los centros sobre la ciencia y propiciar el intercambio de experiencias entre diferentes centros, niveles educativos y disciplinas.

Adif lanzará un plan para revisar, modernizar e impulsar la explotación comercial de los espacios de sus estaciones de tren no vinculados a la explotación del servicio ferroviario.

La Gerencia de Servicios Sociales no encuentra profesionales para hacer sustituciones por las condiciones laborales y retributivas que ofrece, por la inoperancia de la bolsa de empleo de Enfermería y porque este trabajo no obtiene el reconocimiento profesional debido, lo que implica sobrecarga para el resto de personal enfermero y que no se den las condiciones adecuadas para una asistencia de calidad a los residentes.

El proyecto ‘Todos Olímpicos’, basado en sensibilizar sobre los valores inherentes al deporte y al olimpismo, se ha llevado a cabo desde el pasado mes de diciembre hasta el 10 de junio de 2019 para alumnado de cuarto, quinto y sexto de primaria. Su objetivo principal es estimular en los escolares la práctica deportiva y orientar a los jóvenes de la mano de dos deportistas de alto nivel de la Comunidad. Valores como la igualdad, la solidaridad, el respeto al adversario, la superación y el esfuerzo han estado presentes en las jornadas impartidas por 90 centros de la Comunidad, con el ánimo de que arraiguen entre los escolares y contribuyan a su formación integral.

El Consejo de Gobierno ha autorizado la compra de nuevos coche con los que renovar parte de la flota a disposición de los profesionales de la Gerencia Regional de Salud. La adquisición de estos vehículos supone la renovación de un tercio de la flota de la Gerencia Regional de Salud y van destinados a todas las provincias. En total son 74 turismos y 13 coches 4x4.

Quince centros escolares de toda la provincia acogen entre marzo y junio las 29 sesiones didácticas que ha organizado la Consejería de Cultura y Turismo. El objetivo del programa es fomentar el acercamiento de los ciudadanos a las propuestas culturales de diversas artes: el cine, las artes plásticas, el teatro, la danza y la música.

Más de 6.000 aspirantes se presentan este sábado a la primera prueba de evaluación de aptitud profesional para el ejercicio de la abogacía del año 2019, de los que el 57,2 por ciento son mujeres, según ha informado el Ministerio de Justicia en un comunicado.

La Consejería de Cultura y Turismo ha diseñado el programa didáctico Artistea 2019 con una amplia programación, que llegará a los más jóvenes y prestando especial atención a la diversidad y a la dispersión poblacional en Castilla y León. En esta edición, se celebrarán 234 sesiones didácticas en 86 municipios de la Comunidad y parte de la programación se desarrollará en 21 CRA (Colegios Rurales Agrupados) para atender las necesidades de pequeños núcleos de población. Las actividades didácticas estarán a cargo de profesionales con experiencia en cada una de las disciplinas que componen el programa: cine, artes plásticas, teatro, música y danza.

La Asociación de Profesores de Castilla y León (ASPES-CL) rechaza la propuesta de la Junta de Castilla y León de crear Centros Docentes Integrales (CDI) al considerar que el nivel de la educación en Secundaria y Bachillerato se vería comprometido. ASPES-CL acudiría a los tribunales en el caso de que estos Centros finalmente fueran una realidad.

Isabel Celaá ha asegurado que se ha reunido con las asociaciones contrarias al trasvase de alumnos de la especial a centros ordinarios, y ha advertido de que quienes protestaron hace una semana no lo hicieron contra su departamento.

Los directores generales de Innovación y Equidad Educativa y Politica Educativa Escolar de la Consejería de Educación, Mª del Pilar González y Ángel Miguel Vega, han visitado este miércoles el CEIP ‘Las Eras’ de Benavente donde han anunciado una inversión superior a los 540.000 euros en la ampliación de este centro educativo con tres nuevas aulas y otros espacios. Además, supervisaron la construcción de un edificio de calderas centralizado, que dará servicio a este instituto, al IES ‘Claudio Moyano’, a la Escuela Oficial de Idiomas y al IES ‘Maestros Haedo’.

La Consejería de Educación ha aprobado tres nuevas secciones bilingües en centros docentes de Castilla y León de cara al próximo curso escolar 2019-2020, con el fin de asegurar al alumnado la continuidad de la enseñanza bilingüe entre etapas educativas -Primaria y Secundaria-, ya que estas nuevas secciones bilingües que se autorizan son de Secundaria. En el caso de Zamora no se añade ninguna sección, pero tampoco se pierde ninguna, como sí ocurre por ejemplo en Salamanca o Valladolid.

El Consejo de Gobierno ha aprobado el Decreto que consolida el banco de libros de texto y material curricular de Castilla y León y el Programa de gratuidad de libros de texto ‘Releo Plus’. De esta forma, la Consejería de Educación da un paso más para garantizar la igualdad de todo el alumnado de Castilla y León en el ejercicio del derecho a la educación, favoreciendo a aquellos estudiantes de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria de cualquier centro docente de Castilla y León, sea de titularidad pública o privada, con condiciones económicas desfavorables, proporcionándoles el uso gratuito de los libros de texto.

Uno de ellos debido a su plan de calidad, tres por su programa y su iniciativa, y uno más por sus prácticas. Dos de ellos son de la capital y los tres restantes de diversos puntos de la provincia.

El Gobierno regional quiere acabar con los dos o tres cambios que se deben realizar en la educación pública hasta llegar a Bachillerato o Formación Profesional. Da voz a los ciudadanos a través de Gobierno Abierto para conocer cuál es su opinión

Ocho centros de cinco municipios de la provincia participan en las jornadas de prevención de la campaña #stopahogados.

El consejero de Sanidad, Antonio Sáez, y el de Educación, Fernando Rey, han presentado este lunes el conjunto de medidas que garantizan la atención al alumnado con necesidades sanitarias o socio sanitarias que está escolarizado en centros educativos de Castilla y León. Estas medidas permitirán llevar a cabo una intervención integral con profesionales de los departamentos del Gobierno Autonómico -consejerías de Familia e Igualdad de Oportunidades, Sanidad y Educación- y se regularán en los próximos días mediante una Orden en el Boletín Oficial de Castilla y León (BOCyL), en la que se concretarán los mecanismos de coordinación y cooperación que resulten imprescindibles para prestar una atención global, eficaz y de calidad a las necesidades del alumnado y a sus familias, a través de los correspondientes planes individualizados de intervención.