lunes. 10.12.2018 |
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CSIF recalca que el 90% de los opositores de Educación que consiguen una plaza son interinos

CSIF recalca que el 90% de los opositores de Educación que consiguen una plaza son interinos

El sindicato asegura que seguirá luchando para conseguir ofertas de empleo amplias, con pruebas no eliminatorias, que tengan en cuenta la reducción de horas lectivas tanto en primaria como en secundaria, el apoyo de Educación Infantil, el aumento de profesionales para cubrir la Atención a la diversidad o la reducción horaria para mayores de 55 años.

La Central Sindical Independiente y de Funcionarios CSIF ha recalcado que, tras conocerse los resultados definitivos, el 90% de los opositores que han resultado aptos en el proceso oposición de Educación de este año tienen experiencia previa.

Así, han asegurado que estos datos desmienten las críticas surgidas de que las oposiciones iban a suponer un 'ERE masivo' y respaldan “lo firmado por el sindicato el 29 de marzo de 2017 y el 9 de marzo de 2018 con el Ministerio de Hacienda y Administraciones Públicas para conseguir el objetivo de reducir la tasa de interinidad al 8%”

Tal y como han explicado desde CSIF, en este segundo estudio, que se suma al realizado a principios de mes, se muestra que sin experiencia docente han sacado la plaza el 10% de los opositores. Mientras, del 90% de interinos aprobados, un 13 % tiene una experiencia inferior a 1 punto y el 77 % restante puntúa en el baremo más de un punto por experiencia.

También en el estudio se pueden ver las plazas que han quedado desiertas y, en este sentido, el sindicato ha destacado que las plazas del turno 2 para personas con discapacidad, aunque no se cubran no se suman al turno libre, “cosa que si se hace con las plazas de los turnos 3 y 4”. Por ello, “el sector de Educación de CSIF Castilla y León seguirá exigiendo que en próximas convocatorias de oposiciones las plazas del turno 2 que no se cubran pasen al turno libre”, ya que “tal cantidad de plazas sin cubrir invita a una reflexión profunda sobre el sistema de acceso a la función pública docente, sistema que se ha quedado totalmente obsoleto”.

Además, CSIF asegura que seguirá luchando para conseguir ofertas de empleo amplias, con pruebas no eliminatorias, que tengan en cuenta la reducción de horas lectivas tanto en primaria como en secundaria, el apoyo de Educación Infantil, el aumento de profesionales para cubrir la Atención a la diversidad o la reducción horaria para mayores de 55 años.

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