ASPES CL pone en duda que el curso escolar pueda arrancar con seguridad

Desde la Asociación de Profesores de Castilla y León ASPES-CL denuncian las declaraciones de la Consejera de Educación de Castilla y León, Rocío Lucas, en las que anuncia para este próximo curso escolar la contratación de hasta 1.500 docentes más para la enseñanza concertada frente a los poco más de 550 docentes previstos para los centros públicos de la región.

 Aula de la Universidad Complutense de Madrid.
Aula de la Universidad Complutense de Madrid.

Esta idea de la Consejera es a juicio de ASPES CL “de una gravedad e irresponsabilidad absolutas y demuestran su falta de compromiso con la enseñanza pública”. “Es totalmente injusto e incomprensible que la Consejería vaya a dedicar fondos para contratar a un mayor número de profesores en los centros concertados, de titularidad privada, mientras la contratación de refuerzo queda reducida a la mínima expresión en los centros públicos. 550 es, sin duda, una cifra ridícula con la que la Junta pretende salvar la cara ante la opinión pública y poder así decir que van a tomarse las medidas oportunas”, lamentan.

Desde este colectivo se preguntan cómo puede la Consejera afirmar que el curso va a comenzar en septiembre de forma presencial y segura. “Es de un cinismo supino. No es cierto que vaya a haber seguridad en los centros. El número de alumnos en las aulas no va a disminuir y, por tanto, va a ser imposible garantizar el distanciamiento de 1,5 metros. Por otro lado, el uso obligatorio de mascarillas solo retrasará unos días lo inevitable en este contexto de falta de inversión real, a saber, la vuelta al confinamiento y a las clases telemáticas”, apuntan.

En este sentido, ASPES CL añade: “Cualquiera que lea con detenimiento el protocolo de regreso a la actividad lectiva publicado por la Consejería y conozca un poco el funcionamiento de un centro educativo, puede darse cuenta de que está condenado al fracaso por inviable, especialmente en los centros de secundaria por su tamaño, elevado número de alumnos y optatividad de materias. Es una constatación de que no hay voluntad real de invertir en la educación pública”.

Ante esto, desde ASPES-CL se muestran “muy preocupados por el panorama de caos que se avecina en septiembre. Se está jugando injustamente con la vida de docentes, personal, alumnos y familias, mientras llega la tan ansiada vacuna para la COVID-19”.

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