El curso escolar 2014-2015 empezó ayer en la Comunidad autónoma en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial. Estas cifras suponen que Escuelas Católicas cuente con el 30% del total de niños escolarizados en Castilla y León.
El número de alumnos de Escuelas Católicas se ha incrementado este año un 0,24%, un aumento que se viene produciendo desde en el curso 2011-2012. La mayor subida se produjo el 2013-2014, con un 2,3% de crecimiento.
Valladolid es la provincia con más alumnos que se formarán en las aulas de Escuelas Católicas con 27.709 niños que estarán escolarizados en 47 centros, seguida de Burgos con 20.606 en 33 y de Salamanca con 16.386 escolares en 29 centros.
Este curso será el primero en el que se aplique la nueva Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (Lomce) que llegará a 1º, 3º y 5º de Primaria y en el primero de los dos cursos de FPB (Formación Profesional Básica).
La aplicación de las nuevas normas se ha desarrollado con normalidad en los centros de Escuelas Católicas Castilla y León aunque se necesitarán más recursos para las inversiones en equipamiento y reformas en las aulas para la nueva FP Básica.
En Zamora existen 13 centros adscritos a Escuelas Católicas Castilla y León: 10 en Zamora, dos en Benavente y uno en Toro. La evolución de escolarización en esta provincia ha sido la siguiente en los últimos cursos: 2011-12: 5.677 alumnos (+0,14%), 2012-13: 5.683 alumnos (+0,11%), 2013-14: 5.559 alumnos (-2,18%).
En el curso 2014-2015, Zamora cuenta con 5.589 alumnos, lo que supone un incremento del +0,5%. Este número de niños inscritos en centros de Escuelas Católicas representan el 24,3% de todo el alumnado de Zamora.
Escuelas Católicas Castilla y León
Escuelas Católicas Castilla y León cuenta con una red de centros y profesores que incluye 196 colegios, más de 9.000 trabajadores y que representa al 30% del alumnado de Castilla y León. Es la organización más representativa de titulares de centros concertados de la comunidad de Castilla y León y una de las comunidades educativas con más peso de la región, según indican fuentes de la organización educativa.
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