La Junta de Castilla y León invierte anualmente más de 65 millones de euros en ofrecer una educación gratuita y universal para el alumnado de 0 a 3 años. Así lo ha manifestado en la Conferencia Sectorial la consejera de Educación, Rocío Lucas, para quien la dotación global anunciada en la Conferencia de Presidentes (175 millones de euros para todo el conjunto del país) "es absolutamente insuficiente".
Por este motivo, la Consejería de Educación ha solicitado que se mejore la dotación económica de esta medida para llegar al entorno del 50 % de la inversión que realizan las distintas comunidades autónomas. En el caso de Castilla y León, la actual propuesta no llega ni al 15 %.
Del mismo modo, se ha reiterado el malestar de la Junta de Castilla y León por tener que hacerse cargo del coste y la gestión de las altas a la Seguridad Social del alumnado de Formación Profesional, así como la obligatoriedad de realizarlas desde primero.
Rocío Lucas ha recordado que Castilla y León ya anunció que el tejido productivo no estaba preparado para acoger alumnos durante su primer curso de Formación Profesional y que eso podría generar dificultades. De hecho, la Consejería se anticipó en su normativa autonómica haciendo posible que, en el caso de no haber empresas suficientes, se pudieran agrupar todas las horas en el segundo curso del ciclo para posibilitar esas prácticas y que todos los alumnos titulen.
Respecto a la Formación Profesional, además, se ha solicitado al Ministerio una solución para el alumnado extranjero que se encuentre en situación irregular, pues la imposibilidad de incluirlo en el sistema de la Seguridad Social les cierra las puertas a la formación.
Plan de Formación ante emergencias de Protección Civil en centros educativos
Durante el encuentro se ha debatido la puesta en marcha del nuevo Plan de Formación ante emergencias en los centros docentes. Una iniciativa con la que Castilla y León ya ha mostrado su desacuerdo por aportar más carga administrativa a los docentes. Asimismo, la Junta considera que los objetivos ya se abordan de forma correcta en los currículos vigentes en Castilla y León.
Una vez recordado el posicionamiento inicial, Rocío Lucas ha manifestado que deben ser los docentes los que lo impartan, si se desarrolla en periodo lectivo, por lo que propone iniciar la formación del profesorado durante el próximo curso 2025-2026 para empezar a implantarlo a partir de septiembre de 2026. De este modo, el personal de los servicios de emergencia o los voluntarios de Protección Civil actuarían de modo complementario, cuando se requiera su presencia en los centros con carácter voluntario y en actividades extraescolares.
