La Consejería de Educación publica hoy en el Boletín Oficialde Castilla y León (Bocyl) el reconocimiento a las 45 mejores experiencias decalidad de los centros y servicios educativos de la Comunidad, correspondientesal curso 2019-2020, de las que cinco pertenecen a centros educativos de la provinciade Zamora.
Se trata de iniciativas para mejorar el sistema educativo enmuy distintos ámbitos. Trabajar en la comprensión lectora, aumentar de lamotivación del alumnado, mejorar la convivencia, incrementar el uso de lasnuevas tecnologías, reforzar el pensamiento crítico o fomentar el respeto porel medio ambiente son sólo algunos de los objetivos que persiguen estasexperiencias.
De total de experiencias galardonadas, 16 se refieren a la modalidadde centros distinguidos por su plan de calidad, 12 corresponden a la modalidadde mejores programas, 10 pertenecen a la modalidad de mejores iniciativas y las7 experiencias restantes forman parte de la modalidad de mejores prácticas.
De los centros premiados, cada provincia de Castilla y Leóncuenta con cinco centros o servicios educativos galardonados. Además, 31 deellos pertenecen al ámbito urbano y 14 a la zona rural. En cuanto a ladistribución de experiencias atendiendo a la etapa educativa, 23 trabajospertenecen a colegios de Infantil y Primaria y Educación Especial, 13 centrosson institutos de Secundaria, servicios educativos y centros de Enseñanzas deRégimen Especial y 9 son experiencias de centros concertados.
En Zamora, los centros galardonados han sido los siguientes:en la modalidad de centros distinguidos por su plan de calidad el CEIP Almarazde Duero; en mejores programas de calidad el CEIP Alejandro Casona de la capitaly el IES Tierra de Campos de Villalpando; en la modalidad de mejoresiniciativas de calidad el IES Valverde de Lucerna de Puebla de Sanabria; y enla modalidad de mejores prácticas de calidad el IES Los Salados de Benavente.
Estos galardones persiguen premiar a los colegios,institutos, así como a servicios educativos, como los centros de Formación eInnovación Educativa (CFIE), su trabajo en el ámbito de la calidad.
La Consejería de Educación publicará los trabajos de loscentros premiados en el Portal de Educación - http://www.educa.jcyl.es/es -para difundir la labor desarrollada por los docentes, los alumnos, así como lacomunidad educativa en defensa y mejora de la calidad. Además, los 45galardonados recibirán un diploma acreditativo.
Progresión ascendente desde los inicios
Los centros y servicios educativos de Castilla y Leóntrabajaron el pasado curso de forma muy activa en la elaboración de un total de302 experiencias de calidad, en un año especialmente complicado por lasrestricciones impuestas por la pandemia de la COVID-19. Desde que se inicióeste proceso, en el curso 1999-2000, se ha pasado de 281 a las 302 actuales,demostrándose así la inquietud de mejora de los centros de Castilla y León y subúsqueda de la excelencia.
Así, la provincia con mayor número de experiencias es Burgoscon 85, le siguen Valladolid (39), León (38), Zamora (33), Soria (32), Ávila(20), Salamanca (19), Palencia (16) y Segovia con 20.
Dentro de los distintos tipos de experiencias propuestos porlos centros, sigue existiendo una clara preferencia por el desarrollo de planesde mejora con el 81 %. Otras modalidades como la elaboración del catálogo deservicios (5 %), la elaboración de una autoevaluación del centro mediante elmodelo establecido por la Administración educativa autonómica (11 %) o lossistemas de acreditación como el modelo de excelencia EFQM o normas ISObásicamente (3 %), son también los contenidos temáticos de sus programas.