La Central Sindical Independiente y de Funcionarios (CSIF) ha valorado la confirmación de la convocatoria inmediata de mil cátedras en Secundaria por parte de la Consejería de Educación, aunque reclama a la Junta de Castilla y León que cumpla los acuerdos firmados para mejorar las condiciones laborales del profesorado. El sindicato considera que las medidas anunciadas deben ir acompañadas de más recursos humanos y económicos, una reducción de las ratios en las aulas y mejoras salariales.
La convocatoria de las mil cátedras era una de las reivindicaciones que CSIF había trasladado a la Administración autonómica. En la misma reunión, la Consejería confirmó que en 2027 se convocarán 758 plazas para el cuerpo de maestros. Una oferta que la organización sindical considera "claramente insuficiente" para reducir la interinidad hasta el 8%, el objetivo marcado por Europa.
Carlos Correa, secretario de organización del sector autonómico de Educación de CSIF Castilla y León, advierte de que la temporalidad seguirá creciendo en Secundaria y Otros Cuerpos, donde las tasas de interinidad superan el 30%. En Zamora, además, se celebrará el examen correspondiente a las 122 plazas de Pedagogía Terapéutica.
El sindicato ha aprovechado el encuentro para instar a la nueva consejera de Educación, María del Valle Ares González, a desarrollar los acuerdos suscritos el 25 de septiembre y el 9 de octubre. CSIF considera que estos compromisos deben servir para frenar el deterioro de las condiciones laborales del profesorado y el empeoramiento de la convivencia en los centros educativos.
Entre sus principales reivindicaciones figuran el reconocimiento de los sexenios, más recursos personales y económicos para atender a la diversidad, la equiparación salarial y la aplicación de complementos por tutorías. También reclama la reducción de las horas lectivas para los docentes mayores de 55 años.
Más personal administrativo y menos burocracia
La responsable del sector de Educación de CSIF Zamora, Lourdes Toyos, ha puesto el foco en la necesidad de reforzar las plantillas administrativas tanto en los centros educativos como en la propia Dirección Provincial.
La organización considera que la falta de personal administrativo obliga a los docentes a asumir tareas burocráticas que restan tiempo a su actividad educativa. Toyos defiende que incorporar estos efectivos permitiría liberar al profesorado de funciones que no le corresponden y concentrar sus esfuerzos en la enseñanza y la atención al alumnado.
El acoso escolar se multiplica por cuatro en Zamora
CSIF también ha advertido del aumento de los problemas de convivencia en las aulas. Los datos presentados en el pleno del Observatorio de la Convivencia Escolar de Castilla y León reflejan que las incidencias registradas en la Comunidad alcanzaron las 15.862 durante el curso 2025-2026, frente a las 14.582 del curso 2023-2024.
El sindicato destaca especialmente el incremento de los conflictos y agresiones en las relaciones entre alumnado y profesorado, que llegaron a los 9.320 casos.
La evolución en Zamora resulta especialmente significativa en los posibles casos de acoso escolar. Según los datos trasladados por CSIF, la provincia ha pasado de registrar 22 casos en el curso 2021-2022 a 101 en el 2025-2026. Es decir, los casos se han multiplicado por más de cuatro en cinco cursos.
La interinidad y la vivienda, otros problemas del profesorado
A las reivindicaciones laborales se suma la preocupación por la temporalidad. Castilla y León ha comenzado el curso 2026-2027 con 7.834 vacantes docentes adjudicadas a interinos, la cifra más elevada de la serie histórica analizada por el sindicato desde 2011. El incremento alcanza el 92,8%.
De esas vacantes, 2.974 corresponden a contratos a jornada parcial, lo que representa el 38% del total. En la provincia de Zamora se han adjudicado 620 vacantes docentes.
CSIF añade otro problema que afecta especialmente a los profesores que deben desplazarse para ocupar sus puestos: las dificultades para encontrar vivienda de alquiler. El sindicato sostiene que esta situación lleva incluso a algunos docentes a rechazar plazas por no poder asumir el coste o encontrar alojamiento.
Por ello, ha solicitado a la Consejería de Educación la apertura de una mesa técnica para negociar un Plan autonómico integral de vivienda y movilidad docente. Entre las medidas propuestas figuran reservar viviendas públicas y alquileres asequibles para profesores, especialmente en zonas rurales y mercados tensionados, conceder ayudas directas al alquiler y a las hipotecas y actualizar las indemnizaciones por kilometraje, dietas e itinerancias.
CSIF defiende una enseñanza más individualizada
Junto a sus reivindicaciones laborales, el sindicato ha impulsado este jueves en Zamora una iniciativa de carácter pedagógico. El Paraninfo del Colegio Universitario ha acogido la conferencia "El valor de educar enseñando", impartida por el pedagogo José Antonio Fernández Bravo, catedrático y doctor en Ciencias de la Educación.
La intervención ha abordado la importancia de adaptar la enseñanza a la forma en que cada alumno procesa la información y aprende. Un planteamiento que apuesta por dejar atrás un modelo centrado exclusivamente en la transmisión y memorización de contenidos para acompañar al estudiante en su propio proceso de aprendizaje.
CSIF comparte la necesidad de avanzar hacia una atención más individualizada, pero advierte de que ese objetivo requiere cambios en las condiciones de los centros. Carlos Correa defiende que para atender mejor a cada alumno hacen falta ratios más bajas, más plantilla y mejores condiciones laborales para los docentes.
