Siete centros públicos de FP de Zamora reciben 36.000 euros para desarrollar proyectos

Han participado en la convocatoria un total de 53 centros docentes públicos de Castilla y León, de los cuales 14 son Centros Integrados de Formación Profesional (CIFP), 37 institutos de Enseñanza Secundaria (IES) y dos centros de Formación Agraria (CFA), que ejecutarán un total de 130 proyectos en las nueve provincias de la Comunidad. En el caso de Zamora, se presentaron 17 proyectos y en total han sido doce los seleccionados para recibir estas ayudas públicas y poder desarrollar proyectos durante el curso actual en siete centros diferentes.

Los proyectos abarcan hasta 20 familias profesionales distintas y obtienen la colaboración de 542 empresas de Castilla y León, desarrollando actividades en torno a las siguientes cuatro líneas de actuación. La primera de estas líneas, ‘Aprendiendo a emprender’, consiste en proyectos no curriculares que impulsen en el alumnado la autonomía e iniciativa personal, aplicando un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas, como la responsabilidad, la perseverancia, el autoconocimiento y la autoestima, la creatividad, la autocrítica, el control y la inteligencia emocional, la capacidad de elegir, de calcular y asumir riesgos, afrontar problemas y aprender de los errores.

La segunda línea, ‘Hacer visible el centro en las empresa’, comprende iniciativas que difundan el potencial de los centros de FP entre las empresas de su entorno, podrán fomentar la implantación de nuevos modelos de relación multidisciplinar e intersectorial que contribuyan a aumentar la presencia de los centros docentes en el ámbito productivo y que permitan optimizar y compartir los recursos existentes, tanto materiales como pedagógicos.

La tercera línea, ‘Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i) en la Formación Profesional’, tiene entre sus objetivos estratégicos favorecer la generación de nuevo conocimiento, la aplicación del conocimiento existente a la solución de problemas o a la generación de ventajas competitivas, así como la incorporación de los centros docentes al proceso de innovación, asimismo, comprende también el desarrollo y aplicación de nuevos medios didácticos y recursos educativos que favorezcan la asimilación y transmisión de conocimientos en el ámbito de la formación profesional.

Y la cuarta línea, ‘Aprender de las empresas’, promueve el conocimiento de experiencias de la vida laboral correspondientes a su titulación en el propio entorno productivo, con la finalidad de favorecer la transferencia del conocimiento y la detección de necesidades de formación y cualificación.

El crédito inicialmente destinado a la financiación de dichos proyectos fue de 200.000 euros, si bien la alta participación de los centros, así como la calidad de los proyectos presentados y el interés mostrado por los profesores solicitantes, han motivado que la Consejería de Educación ampliase el crédito disponible hasta casi el doble de lo inicialmente presupuestado. Cada iniciativa puede recibir una asignación económica de hasta 3.000 euros y en el caso de proyectos conjuntos, donde participan en su desarrollo dos o más centros públicos, el importe se incrementa en 1.000 euros adicionales por cada uno de los centros colaboradores.

En el caso de Zamora, los centros que han sido seleccionados y el crédito destinado ha sido el siguiente: