El Instituto de Educación Secundaria Cardenal Pardo Tavera de Toro ha acogido la presentación del mural “Entramados Toresanos”, una iniciativa realizada por alumnado de 3º de ESO de la asignatura de Plástica que busca rendir homenaje al patrimonio arquitectónico de la ciudad.
El trabajo se centra en la representación de la arquitectura civil toresana basada en entramados de madera y ladrillo visto, una técnica constructiva habitual entre los siglos XIII y XVI en numerosas ciudades europeas, empleada como respuesta al crecimiento urbano, la escasez de suelo edificable y la necesidad de optimizar materiales dentro de los recintos amurallados.
El mural, de casi 20 metros cuadrados, se ha elaborado tras un proceso previo de documentación gráfica y actividades didácticas coordinadas por el Departamento de Dibujo, fomentando además el trabajo en equipo, la planificación y la organización por fases en su ejecución.
Para su realización se han utilizado diferentes técnicas plásticas como grafitos, acrílicos y tintas planas, permitiendo a los alumnos experimentar con diversos procesos artísticos aplicados a un proyecto común.
El proyecto ha contado además con la colaboración del historiador y experto en patrimonio cultural toresano José Navarro Talegón, quien ha participado en la génesis y desarrollo de la iniciativa, impartiendo una sesión formativa sobre esta forma de construcción tradicional y elaborando el texto explicativo que acompaña la obra.
El mural se encuentra instalado en la pasarela del vestíbulo de acceso del centro educativo y se enmarca en una propuesta pedagógica orientada a acercar a los estudiantes al patrimonio histórico-artístico de Toro.
En este sentido, la obra recrea la evolución urbana de la ciudad, especialmente en espacios como la Plaza Mayor, donde el crecimiento en altura y la parcelación estrecha dieron lugar a un modelo arquitectónico característico, basado en estructuras ligeras adaptadas a un subsuelo lleno de bodegas y a un entorno de intensa vida comercial y social desde la Edad Media.
La iniciativa combina arte, historia y educación para reforzar el conocimiento del patrimonio local y su puesta en valor entre las nuevas generaciones.
