La consejera de Industria, Comercio y Empleo ha presidido hoy el acto de entrega de premios del concurso escolar Consumópolis en su fase autonómica. La iniciativa que promueve el consumo responsable y sostenible entre los más jóvenes ha contado en esta edición con la participación de casi un millar de escolares de Castilla y León.
Consumópolis, que celebra su vigésima edición, es una iniciativa concebida para sensibilizar a los escolares sobre la importancia de realizar actos de consumo de forma crítica, solidaria, responsable y sostenible, que se desarrolla desde la colaboración entre las comunidades autónomas y la Dirección General de Consumo del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030.
El concurso busca proveer a los más pequeños de las habilidades y conocimientos necesarios para ejercer sus derechos y responsabilidades como consumidores desde la infancia. El lema de esta edición, '¿Sabes lo qué consumes? Únete a un consumo más consciente y solidario', ha guiado los trabajos realizados por los alumnos participantes.
En Castilla y León, esta edición de Consumópolis ha contado con una notable implicación de alumnos y centros. Concretamente, han participado 935 escolares, organizados en un total de 187 equipos procedentes de 21 centros educativos. Los equipos han desarrollado sus experiencias y competiciones en dos fases. La primera incluye pruebas pedagógicas y lúdicas en la ciudad ficticia y virtual de Consumópolis; en la segunda, diseñaron y presentaron trabajos sobre consumo responsable, este año en formato de newsletter o boletín informativo.
Durante la entrega de premios, la consejera ha felicitado a los premiados y ha reconocido la labor realizada tanto por los alumnos, como por los profesores y las familias por su labor de guía y apoyo. Asímismo, los ha animado a seguir promoviendo un consumo responsable entre los más pequeños, que beneficie tanto a los consumidores como al conjunto de la sociedad y del plantea. Un consumo consciente, ha señalado García, implica elegir, reciclar, cuidar lo que se tiene y apostar por productos de cercanía, destacando el rol fundamental del comercio de proximidad en Castilla y León.
La titular de la Consejería ha subrayado la trascendencia de este concurso como pilar de educación en valores, esencial para que las nuevas generaciones contribuyan a construir una sociedad socialmente más responsable, que garantice la sostenibilidad en el sentido más amplio. En este sentido, ha señalado que el verdadero premio es el que recibe el conjunto de la sociedad gracias al aprendizaje y la toma de conciencia de los más pequeños que van a contribuir, desde la sensibilidad adquirida, a avanzar en un mundo más justo, saludable y sostenible.
Junto a la consejera de Industria, Comercio y Empleo, han participado en la gala el director general de Innovación y Formación del Profesorado, Luis Domingo, la directora general de Comercio y Consumo, María Pettit, los directores provinciales de Educación y otros representantes de las dos consejerías, así como numerosos alumnos y representantes de los distintos centros educativos.
Equipos y centros premiados
Los equipos galardonados en esta fase autonómica y que han representado a Castilla y León en la fase nacional, que se fallará en las próximas semanas son:
En el nivel 1, correspondiente a los alumnos de quinto y sexto de primaria, el equipo ganador ha sido el Equipo 'CINCOPOLIS' del CRA. María Moliner, de Castellanos de Moriscos en la provincia de Salamanca. Este equipo ha presentado un trabajo centrado en el etiquetado de alimentos, dietas y nutrición saludable.
En el nivel 2, en el que participan los escolares de primero y segundo de ESO el equipo ganador ha sido el configurado por los alumnos del Colegio de Fomento Pinoalbar, en la provincia de Valladolid. Este equipo, 'MALOTAS', ha realizado un trabajo que analiza la falsa ecología o 'Green-washing'.
Finalmente, en el nivel 3, que se corresponde con los alumnos que cursan tercero y cuarto de ESO o FP Básica, el equipo ganador ha sido 'PAYASOSJUSTICIA' perteneciente al IES Maestro Haedo de Zamora. En este caso los alumnos han centrado su trabajo en el desperdicio de alimentos, las compras verdes y la contaminación ambiental.
